Soạn bài Quá trình tạo lập văn bản lớp 7

467

Bài tập làm vănsoạn bài Quá trình tạo lập văn bản lớp 7 ngắn gọn được sưu tầm và giới thiệu tới các em học sinh tham khảo để hiểu được các bước tạo lập văn bản, sắp xếp dàn ý theo bố cục để các em chuẩn bị tốt cho bài giảng của học kì mới sắp tới đây của mình.

Soạn bài quá trình tạo lập văn bản
Soạn bài quá trình tạo lập văn bản

Soạn bài Quá trình tạo lập văn bản lớp 7

I. Các bước tạo lập văn bản

Câu 1 (trang 45 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Khi nào người ta có nhu cầu tạo lập (làm ra, viết, nói) văn bản? Lây việc viết thư cho một người nào đó làm VD, hãy cho biết điều gì thôi thúc người ta phải viết thư?

Người ta có nhu cầu tạo lập văn bản khi muốn trao đổi thông tin, tình cảm, suy nghĩ,… với người khác.

Câu 2 (trang 45 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Sau khi xác định các vấn đề: Viết cho ai? Viết để làm gì? Viết về cái gì? Viết như thế nào? Cần phải làm những việc gì đề viết được vãn bản?

Bốn vấn đề không thể bỏ qua : Viết cho ai? Viết để làm gì? Viết về cái gì? Viết như thế nào?

Câu 3 (trang 45 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Chỉ có ý và dàn bài mà chưa viết thành văn thì đã tạo được một văn bản chưa? Hãy ‘Cho biết việc viết thành văn ấy cần đạt được những yêu cầu gì?

Sau khi xác định bốn vấn đề đó cần phải :

– Tìm ý và sắp xếp ý tạo bố cục.
– Viết thành văn bản hoàn chỉnh.
– Kiểm tra.

Câu 4 (trang 45 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Trong sản xuất bao giờ cũng có bước kiểm tra sản phẩm. Có thể coi văn bản là một loại sản phẩm cần được kiểm tra sau khi hoàn thành không? Nếu có thì sự kiếm tra đó cần dựa theo những tiêu chuẩn cụ thể nào?

Sau khi có ý và dàn bài cần phải viết thành văn. Việc viết thành văn cần có đủ các yêu cầu đã đưa trong SGK.

Câu 5 (trang 45 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

Văn bản cũng cần được kiểm tra sau khi hoàn thành. Việc kiểm tra cần dựa theo những tiêu chuẩn cụ thể : kiểm tra về nội dung, logic, cách diễn đạt, cách dùng từ, đặt câu, viết đoạn, chuyển ý, …

II. Luyện tập

Câu 1 (trang 46 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Em đã từng tạo lập văn bản trong những tiết tập làm văn. Hãy trả lời các câu hỏi trong SGK.

Các văn bản của em nên có đầy đủ các yêu cầu, nội dung của một quá trình tạo lập văn bản.

Câu 2 (trang 46 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Có một bạn khi báo cáo tình hình học tập trong Hội nghị học tôt của trường đã làm như sau:

a. Nếu bạn chỉ báo cáo thành tích học tập không thôi thì chưa đủ, mà phải từ thực tế học tập của bạn rút ra những kinh nghiệm để giúp bạn khác.

b. Bạn luôn hướng về thầy cô cưng con (em) là chưa xác định đúng đối tượng giao tiếp. Mục đích của bạn báo cáo là viết cho bạn học sinh chứ không phải cho thầy cô, cho nên phải hướng về các bạn học sinh, xưng tôi với các bạn mới hợp lí.

Câu 3 (trang 46 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Trong một buổi thảo luận tổ, nhiều bạn đã đồng ý rằng: muốn tạo lập một văn bản thì phải có bô cục dưới dạng một dàn bài.

a. Dàn bài ấy không nhất thiết phải viết thành những câu trọn vẹn, liên kết mà chỉ cần ngắn gọn, đủ ý.

b. Để phân biệt mục lớn mục nhỏ thì cần phải nhìn các ý trong tổng thể, dùng các hệ thống kí hiệu quy ước chặt chẽ.

– Để biết các mục ấy đã đầy đủ và sắp xếp hợp lí chưa, ta cần phải hiểu rõ vấn đề mình viết, nhìn khái quát – cụ thể.

Câu 4 (trang 47 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Em hãy thay mặt En-ri-cô viết một bức thư cho bố nói lên nỗi ân hận vì đã trót nói lời thiếu lề độ với mẹ kính yêu. Đế viết bức thư đó, em phải thực hiện những việc gì?

a. Định hướng văn bản:

– Văn bản viết cho bố
– Viết để nói về sự ân hận của mình
– Viết để xin lỗi bố tha lỗi.
– Viết dưới dạng văn bản, một bức thư.

b. Tìm ý, sắp xếp ý:

– Cảm xúc khi đọc thư bố.
– Sự ân hận về lỗi lầm của mình.
– Hành động cụ thể để sữa chữa lỗi lầm.

Trên đây là bài tập làm văn soạn bài Quá trình tạo lập văn bản lớp 7, chúc các bạn làm tốt bài văn của mình!

Soạn bài Quá trình tạo lập văn bản lớp 7
5 (100%) 1 vote

BÌNH LUẬN

Please enter your comment!
Please enter your name here